L’apprentissage peut être un vrai parcours du combattant pour les élèves DYS. Que ce soit la lecture, l’écriture ou les mathématiques, chaque discipline comporte des obstacles spécifiques qui demandent des aménagements adaptés. En tant qu’ancienne enseignante, j’ai souvent cherché des supports qui puissent réellement aider ces élèves à apprendre avec plus de sérénité.
La collection Mon primaire facile Dys des éditions Hatier fait partie de ces ouvrages qui méritent d’être connus. Conçue spécialement pour les élèves ayant un TSLA, elle propose une mise en page optimisée et des outils visuels qui rendent les apprentissages plus accessibles.
Une mise en page adaptée aux besoins des élèves DYS
Quand on accompagne des élèves DYS, on sait à quel point la présentation d’un exercice peut faire toute la différence. La collection Mon primaire facile Dys a été pensée pour limiter la fatigue visuelle et améliorer la compréhension immédiate :
- Une police d’écriture spéciale : Les ouvrages utilisent la typographie OpenDyslexic, conçue pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques. Elle réduit les inversions de lettres et améliore la fluidité du déchiffrage.
- Des repères visuels structurants : Les notions clés sont mises en majuscule et en couleur, ce qui permet de les repérer facilement. Par exemple, en mathématiques, les classes de nombres sont différenciées par couleur : vert pour les centaines, rouge pour les dizaines et bleu pour les unités.
- Des encadrés colorés : Ils aident à organiser l’information et à structurer les contenus pour un repérage plus rapide.
- Un fond jaune sous les exercices : Il diminue l’éblouissement et la fatigue visuelle, favorisant une lecture plus confortable.
- Des pictogrammes clairs : Ils accompagnent les consignes pour une meilleure compréhension des actions à réaliser (entourer, écrire, cocher, etc.).
Un programme complet pour travailler plusieurs matières
Cette collection ne se limite pas à une seule discipline : elle couvre plusieurs matières essentielles du programme scolaire. Ainsi, on y trouve des supports en Français, Mathématiques, Histoire, Géographie, Sciences et même Anglais. Cela permet aux enfants de retrouver les mêmes repères visuels et méthodologiques dans chaque matière. C’est un véritable atout pour la consolidation des apprentissages.
En tant qu’enseignante, j’ai toujours cherché des outils qui puissent servir à la fois en classe et à la maison. Mon primaire facile Dys est un excellent support pour le travail en autonomie, mais aussi pour une utilisation en petit groupe ou en soutien individualisé. Les enseignants et les parents peuvent ainsi accompagner les enfants avec des outils réellement adaptés à leurs besoins.
Un allié précieux pour les familles et les enseignants
Que l’on soit parent ou enseignant, on sait combien il est important de proposer aux enfants neuroatypiques des outils qui respectent leurs besoins cognitifs. Mon primaire facile Dys n’est pas une simple collection de cahiers d’exercices. C’est un véritable soutien pédagogique, conçu en prenant en compte les recherches en sciences cognitives sur les troubles des apprentissages.
💡 À lire aussi :
- Les outils de mémorisation pour les élèves neuroatypiques
- Les cartes mentales d’Eyrolle pour élèves neuroatypiques
En tant que créatrice d’On-reprend.fr, j’ai à cœur de partager des ressources adaptées aux enfants ayant des troubles DYS et du TDAH. Si vous cherchez des supports concrets et efficaces, je vous recommande vivement cette collection. Elle pourra aider votre enfant à progresser en toute confiance.
📖 Pour découvrir la collection complète : Site des éditions Hatier
Qu’en pensez-vous ? Aimeriez-vous voir d’autres ressources du même type sur On-reprend.fr ? N’hésitez pas à partager votre expérience avec ces supports en commentaire !
Conclusion
La collection Mon primaire facile est un bel exemple de ce que l’on peut mettre en place pour rendre l’école plus accessible aux élèves DYS. En repensant la présentation, le vocabulaire, la mise en page et les supports, ces ouvrages permettent aux enfants en difficulté d’apprentissage de retrouver confiance et autonomie. C’est en multipliant ce type d’initiatives que l’on avance vers une école réellement inclusive, où chacun peut progresser à son rythme, sans se sentir mis de côté.
Par ailleurs, pour accompagner un enfant DYS, vous pouvez aussi consulter les professionnels disponibles sur On Reprend.
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